校长致辞
知名哲学家Herbert Spencer曾说,教育是让孩子成为快乐自信的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。
身为康教师的我们,最终目的也是让孩子在快乐且丰沛的环境下成长,并成为一位有自信的人。
基于“以儿童发展为本位”的康复教育理念,我们重视孩子内在的学习动机,但不忽略康教师引导的角色,针对孩子感兴趣与值得学习的主题进行研究,在一连串发现问题与解决问题的过程中,藉由亲手操作、参与康教师安排的项目式活动和游戏化康复教育活动中加强生理能力的训练,使优势得以巩固和发展,强化兴趣特征和目标引导,从而建立良好适应行为,实现自我管理,自我认同,自我超越。